Un nuevo futuro para la generación Covid

Escribo esto cuando se cumplen dos semanas de cuarentena en España, que tiene ya a aproximadamente un tercio de la humanidad en sus casas. La situación es muy dura y muy tensa a todos los niveles para todos, tanto personal, como laboral, como mental. Es absolutamente lógico, ya que estamos ante una crisis sanitaria que no se recuerda en el mundo desde la mal llamada pandemia de gripe española de 1918, que empezó realmente en Estados Unidos. Por lo que habría que llamarla “virus estadounidense” siguiendo la lógica de Donald Trump, que llama al Covid-19 “el virus chino”. Afortunadamente yo no voy a caer en esa retórica absurda y sin sentido.

Todo son malas noticias, con miles de muertos cuyas cifras vemos crecer diariamente. Especialmente trágicas son muchas situaciones en centros de la tercera edad, de donde llegan noticias a veces realmente impactantes, que van más allá del propio coronavirus, y cuyos responsables tendrán que responder por estas situaciones previas, que han dado lugar a este caos absoluto. También es muy duro no poder despedir a familiares y amigos debido al propio caos, y al peligro de contaminación.

Todo este caos, todo este dolor, ¿tendrá algún lado positivo? Las crisis son siempre oportunidades de reflexionar y aprender. No se trata de buscar aspectos positivos en el caos, pero sí en el escenario tras el caos. Y ese aspecto positivo es el que está dejando en los jóvenes que están viviendo esta crisis sanitaria: la generación Covid.

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La generación Covid

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Manual para llenar de cultura a un pueblo

Cuando era joven, hablamos de poco después de la formación del Sol, la vida cultural en mi ciudad era, cuando menos, vibrante. Ya por la mañana, llegábamos al instituto, donde, junto con las necesarias y siempre fundamentales ciencias, teníamos una ración bien completa de humanidades: literatura, lengua, latín, griego, filosofía, historia de la filosofía, e historia del arte eran mis predilectas. Luego el ayuntamiento patrocinaba y apoyaba todo tipo de actividades culturales, e incluso un famoso festival anual de jazz, que atraía a músicos de alto nivel de todo el mundo. Algunos de esos conciertos eran gratuitos, en la calle. También había bares con conciertos todas las semanas, reuniones en bibliotecas para hablar de literatura, talleres de pintura y escultura por todas partes, y una sensación de que la cultura era parte integral de nuestras vidas.

Recuerdo al profesor de filosofía, que parecía haber salido de la acrópolis griega en el siglo de Pericles. Recuerdo a la profesora de literatura, que tuvo más paciencia conmigo que la que le podré pagar toda la vida. Recuerdo al profesor de latín, entusiasmado con su doctorado, entonces en curso, sobre aspectos diversos de la vida de los ciudadanos de Roma. Y recuerdo a la profesora de griego clásico, una joven mujer amante sin fin de la historia de la grecia clásica. Recuerdo al profesor de historia del arte, que casi vibraba hablando de Egipto o de Miguel Angel.

Todos ellos marcaron mi juventud y muchos aspectos de mi carácter. Recuerdo mis discusiones con el profesor de filosofía sobre distintos conceptos sobre el alma, la mente, las ideas, y la razón. Recuerdo que incluso alguna vez llegué a sorprenderle con algún argumento sobre relatividad, algo que le servía para pincharme más aún, profundizando en los aspectos más profundos de la naturaleza humana y del universo. Puedo decir con orgullo que las pocas felicitaciones que he tenido en mi vida académica las he recibido por parte de un profesor de filosofía.

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Atenea, diosa de la Sabiduría, simboliza el conocimiento de las humanidades

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